言为士则 行为世范

——记贵州大学教授何腾兵躬身杏坛的师者风采

三尺讲台，方寸之间，为人师表，科技助农。这是我们对为师重教者的赞誉之词。而我们今天致敬的为人师者，不仅站在三尺讲台，还俯身实验室内，甚至深入田间地头， “一言一行彰显人格魅力，一举一动体现师者风采”，用光阴诠释了一名躬身杏坛的多彩人生。他就是贵州大学教授何腾兵。

守正创新 博学笃信

建设教育强国，龙头是高等教育。站在以教育现代化为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑的战略高度，准确把握“变”与“不变”，着力增强立德树人的“精度”。作为高校教育者，何腾兵特别明晰自己的职责和使命，始终将国家对高校教育指导方针政策作为自己的行动指南。时刻加强自身的道德修养，不断提高政治理论水平。出于对党和人民教育事业的忠诚和热爱，对本职工作具有很强的事业心和责任感。让自身政治修养感染更多的学生，让红色基因成为时代新人的鲜亮底色。

打铁还需自身硬，自身硬在自身能。何腾兵把身教重于言教作为信条，以爱心作“催化剂”，不断自我“充电”，辛勤耕耘，打造了一张张亮眼的“名片”。参加编写出版教材7本，其中副主编1本，江苏省高等学校精品教材1本。发表教学研究论文3篇。撰写出版科研著作5本，分别在Science of the Total Environment、International Journal of Biological Macromolecules、Land Degradation & Development、《农业工程学报》《土壤学报》《水土保持学报》等学术刊物上发表论文300多篇,其中第一作者或通讯作者100余篇；制定省部级行业标准4项。

潜心钻研土壤科学，不断提升作物产能。何腾兵长期从事土壤科学研究，30多年前参加完成了第二次全国土壤普查，目前正全身心投入第三次全国土壤普查，任第三次全国土壤普查外业组专家、贵州省土壤普查技术组组长。初步建立了我国喀斯特地区土壤系统分类的理论与参比系统，拟定贵州省第三次土壤普查暂行土壤发生分类系统；系统开展喀斯特山区土壤物理性质对土壤侵蚀的影响研究，建立以土壤物理性质评价土壤侵蚀的指标体系；持续开展喀斯特地区耕地土壤重金属含量及其污染状况和防治对策的研究，初步揭示贵州省耕地土壤重金属污染特点，开展土壤环境质量与农产品安全生产的技术研究及应用；不断进行贵州主要粮经作物高产高效优质安全健康配套栽培技术研究与应用。

近20年来，无不凝聚着何腾兵奋进的脚步。2000年以来，主持水稻、玉米等主要作物高产栽培技术成果创新与转化应用，在贵州省西部地区两年累计增加经济收入2.64亿元；随后继续主持贵州水稻、玉米粮食高产科技“双百”示范工程项目，为持续增产提供技术支撑，取得了显著的经济效益和社会效益；还重点完成了耕地土壤重金属污染及修复、畜禽养殖污染控制技术、农村改革与脱贫攻坚等方面的研究及应用。重点开展坡耕地和中低产田产能提升综合技术集成与示范应用、耕地生产障碍修复利用与农产品质量安全、第三次全国土壤普查及其应用、畜禽养殖污染控制与资源化利用、农业农村改革与乡村振兴等领域的技术研发及应用。

勤奋忘我 甘为人梯

甘为教育孺子牛，俯首躬行写春秋。贵州大学新农村发展研究院院长，兼贵州省山地畜禽养殖污染控制与资源化技术工程实验室主任、贵州省土壤水肥调控与农业污染防治科技创新人才团队领衔人、贵州省科技兴村人才培育基地主任。何腾兵身兼数职，工作达到忘我的境界。总是身先士卒，以实际行动带领教职工建设实验室，建设新农村发展研究院的综合示范基地、特色产业示范基地和分布式服务基地，利用节假日深入各示范基地开展科研和技术服务，服务坝区农业产业结构调整，投身脱贫攻坚和乡村振兴第一线，足迹遍布贵州各县市区，为农业农村高质量绿色发展作出了重要贡献。

倾情教育，甘为人梯。何腾兵通过自己的行动指导人，通过自己的思想影响人，通过自己的引领改变人。他治学严谨，对学生的培养一丝不苟，一切为了学生，为了学生的一切。他时刻关心学生的学习和科研情况，无论再累再忙都要引领学生的学术交流活动，何老师还经常到实验室亲自动手做实验，指导学生开展研究，探讨实验原理和改进实验方法。带领学生深入贵州贫穷落后的山区走村串户，深入田间地头，言传身教，了解“三农”，服务“三农”。在研究生培养方面，何老师从2002年开始招收研究生，招收全日制硕士研究生共计100人，其中已经毕业88人，在校生12人；招收农业推广专业硕士学位研究生共计31人，其中已授学位28人；招收博士生4人，为人才培养做出了积极的贡献。

“用心做事，用爱育人”。在长期的科研与教学实践中，何腾兵始终坚持把教书育人思想贯穿于工作的全过程，在学生中树立了良好的形象，具有很高的威信，受到学生的爱戴，成为学生的思想导师和精神朋友。在生活中，给予学生慈父般的爱。特别是对家庭困难的学生，总是慷慨解囊，直接给予经济上的援助，或尽可能的为他们提供一些勤工俭学的机会，减轻了困难学生的经济负担，使他们能够安心学习。记得2011年4月中旬，那是研究生入学面试的时期，有位女生从河南省南阳市乘火车来贵州大学面试，在重庆转车时用别人的手机发短信告诉何老师她丢失了手机。何腾兵老师非常着急，第二天清晨亲自到贵阳火车站接她，并安排好专人负责照顾好她，点滴之中让学生感受到何老师的高尚情怀。

“躬耕杏坛，您是最美的耕耘者。”师从何腾兵的学生曾这样盛赞何老师。名副其实，何腾兵老师始终不忘初心，砥砺前行，感恩学校支持，感谢家人给力，将继续带领团队，谱写传道授业和科学研究的精彩华章。

（文/吴瑞霞）

全文转载于《人民日报》人才周刊

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